Vårt brev til Kunnskapsminister Kristin Halvorsen

Vi frykter et farlig sidespor i mobbesaken

Vi skriver til ministeren med bekymring over det vi frykter kan være et farlig sidespor i mobbesaken. Utgangspunktet er oppslaget i VG den 1. juni hvor Barneombudet ønsker å kunne stenge “mobbeskoler”. Vi mener en slik strategi kan virke mot sin hensikt.

Selvstendig og klokt valg om mobbeprogram

Vi vil først uttrykke takknemlighet for at arbeidet med de viktige mobbeprogrammene har fortsatt. Det er samtidig frustrerende at mobbetallene ikke går ned. Nå har mobbekampen vart lenge, og vi forstår at det kan være fristende å forkaste eksisterende tiltak. Jostein Alberti-Espenes skrev nylig en bok hvor han kritiserte fagmiljøene i Norge for at de tjener penger på mobbing. På tiltak som ikke virker, påsto han. Mobbeprogram har for en relativt rimelig penge utdannet mange skoleadministrasjoner, lærere og elever i viktig kunnskap om mobbing. Vi er svært glade mobbeprogrammene fortsatt støttes av Statsråden.

Kollektiv avstraffelse er et farlig spor

VG rapporterte 1. juni at Barneombudet ønsker å kunne stenge “Mobbeskoler”. Vi er bekymret over dette utspillet, for er det èn sak vi står sammen om, så er det mobbing! Ingen vil ha det. Voksne mobbere skulle ønske noen stoppet de da de var barn. Mobbeofre, lærere, rektorer, foreldre og skolens eier vil ikke ha mobbing, heller ikke velgere eller politikere. Vi forstår derfor ikke hvorfor Barneombudet ønsker å innføre kollektiv avstraffelse. Skal uskyldige unge kunne miste vitnemål fordi familier turde si i fra om mobbing?

På telefonen advarer vi ofte familier mot å gå til media. Media genererer gjerne endringer umiddelbart, men etter oppslag kan enkelte familier like gjerne flytte. Telefonen dør. Man blir sosial paria. - De hengte ut den flotte skolen vår. Hvilke foreldre kan se seg selv i speilet og sende barna til en skole hvor mobbing blomstrer? Hvordan skal de kunne gå på jobb i den vissheten? Det er så mye enklere å skylde på den utsatte familien. Vi rådgir ut i fra den verden som eksisterer. En skole og et nærmiljø som altfor ofte legger skyld på offeret. Dette problemet frykter vi vil forsterkes ved å innføre kollektiv avstraffelse.

Løs Benektelsesproblemet og få lave mobbetall

Mobbingens paradoks er at det er både komplisert og enkelt på samme tid. Benektes mobbingen har skolen nærmest evig motiv for å skylde på offeret. Analyseres atferden og korrigeres ut i fra alminnelige normer for oppførsel, kan mobbing forsvinne som dugg for sol. På èn dag! Det gjennomgående problemet i saker som kommer til oss er benektelse. Det er så systematisk og gjennomgående at vi har døpt det benektelsesproblemet. Hvordan kan mobbetallene gå ned når skolen selv definerer hva som er mobbing? Benektelser sykeliggjør skolebarn utsatt for mobbing. De sendes til PP tjenesten og psykologer for å finne ut hva som feiler de, mens mange mobbere opererer nær uhindret.

Vi er en varm tilhenger av folkeskolen, men det er et tidsspørsmål før en folkeskole, som lar 60 000 barn mobbes jevnlig, svekkes. Mange skoler med høy andel innvandrerelever er best på mobbearbeid, ganske enkelt fordi de må fremme toleranse og gjensidig respekt for å fungere tilfredsstillende. God sosialisme er å å fremme likeverd, fremfor sjikane. God sosialisme er å sikre oss en utjevnende folkeskole, uten mobbing. Definisjonsmakten gir imidlertid anledning til å benekte problemene. Trusler om å stenge skoler kan gi ytterligere motiv for å benekte mobbeproblemer.

Benektelsesproblemet er ukomplisert

Benektelsen er mobbingens drivstoff og derfor så farlig når det går til toppen. Heldigvis er benektelsen ofte enkel å løse. Får familien hjelp av en ekstern aktør, kan det være nok til at skolen tar problemene på alvor. Vi er imidlertid mange som gir foreldre mobberåd. Vår erfaring tilsier at de som bistår foreldrene må ha en form for autoritet ovenfor skolen. Eksempelvis må de kunne kreve tiltaksplan og daglige oppdateringer. De som bistår bør også ha kompetanse til å rådgi skolen til riktige tiltak. En del benektelsesproblemer bunner i for lav kompetanse til å håndtere mobbeproblemene. Får skolen kvalifisert hjelp vil deres motiv for å benekte problemene minske. Konkrete tiltak og tett oppfølging løser de fleste mobbeproblemer.

Denne kompetansen finnes. Norge er ledende i verden på faglig mobbekompetanse, blant annet på grunn av skolenes investeringer i mobbeprogram. Det er trolig ingen underdrivelse å si at vi er verdens mest mobbekompetente folk.

Benektelsesproblemet er så gjennomgående at spørsmålet ikke er om det blir løst, men når og av hvem. Deres regjering har gjort mye mot mobbing, vi mener derfor det ville vært riktig om tallene gikk ned i inneværende stortingsperiode. Vi spår at regjeringen som løser benektelsesproblemet i løpet av kort tid kunne se en markant nedgang i mobbetallene.

På vegne av mange familier håper vi dette er av interesse.

Med vennlig hilsen

Foreningen Mobbing i Skolen

Irma M. Rustad

Generalsekretær

epost: [email protected]

Twitter: @MobbingISkolen

Facebook: facebook.com/fomis

Brevet ble postlagt: 7. juni 2012