Har du mistanke om mobbing er det viktig å snakke med barnet, det kan være vanskelig, men samtalen er uhyre viktig. Å bli mobbet er fortsatt “flaut” for mange. Barn ønsker ikke å være et “problem” og kan også skjule mobbing for å beskytte foreldrene. Det er viktig å få redusert dette “store”, “farlige”, “flaue” til noe vi kan snakke sammen om med vanlige ord. Først hvilke tegn du skal se etter for å avdekke mobbing.

Tegn på mobbing

Barnet gruer seg til å gå i barnehagen eller på skolen, og sier det er sykt uten at foreldre kan se noen tegn på sykdom. Noen blir også virkelig syke, på den måten at de får vondt i hodet eller magen, fordi de gruer seg til det som venter dem.
Barnet går omveier til og fra skolen for å unngå plagerne.
Barnet isolerer seg, det vil for eksempel ikke gå ut om ettermiddagen og om kvelden.
Klær, skolesaker og andre ting forsvinner eller blir ødelagt oftere enn normalt.
Klær eller andre ting barnet har ønsket seg, kan uten varsel bli lagt bort fordi noen har ertet.
Pengeforbruket kan øke, barnet betaler for å slippe å bli plaget.
Skoleprestasjonene blir svakere, barnet har vansker med å konsentrere seg.
Barnet vil ikke gå ut på skolen, men holder seg nær de voksne.
Barnet foretrekker å være sammen med barn som er betydelig yngre.
Barnet knytter seg unormalt sterkt til ting eller dyr.
Barnet er trist og deprimert.
Barnet har gjentatte infeksjoner som kan tyde på nedsatt immunforsvar.

Den gode samtalen

Å stoppe mobbing og heles etter mobbing er et samarbeidsprosjekt. For å samarbeide trenger vi å snakke sammen. Det er viktig å få til en dialog med barnet. Her er tips til “den gode samtalen” med ditt barn.

Lag en hyggelig ramme rundt samtalen

En samtale skal være hyggelig for begge parter. Hva med en varm kakao i sofakroken eller en softis på Mc Donalds? Vær gjerne på tomannshånd, i en privat situasjon. En fortrolig samtale mellom to. Fortell gjerne litt om din egen dag først. Når mobbing er ufarliggjort, kan middagsbordet være en fin arena for å dele dagens opplevelser.

Bruk andre ord enn mobbing

Mobbing har blitt et stort ord med mange følelser og mye innhold. Vi kan snakke med barnet med andre ord. Mobbing er ofte fravær av venner, lek, noen å gå til skolen med og vises ofte i uvennlige handlinger, ord og blikk fra enkelte elever.

Snakk om andre

Ta vare på klasselisten. Spør gjerne konkret om hver enkelt barn. Da vil du raskt kunne få et inntrykk av de sosiale strukturene i klassene. Det kan også være lettere å fortelle at Kim blir ertet enn at han blir det selv.

Ja og Nei svar

For barn kan åpne spørsmål være vanskelig å svare på. En typisk samtale med Ola som kommer hjem fra skolen:

Hvordan har du det?
Fint!
Hvordan har dagen vært?
Bra!

Samtalen er over og har ikke gitt informasjon. Barnet kan også svare Fint og Bra bare for å få samtalen overstått. Virkeligheten kan være en annen. For barn kan det være enklere å svare på konkrete spørsmål. Spør gjerne spørsmål som kan besvares med ja og nei. For eksempel:

Spilte dere fotball i skolefri?
Gikk du hjem sammen med Arne?
Har du vært på Facebook i dag? Møtte du Tor der?
Hvem sitter du ved siden av i klasserommet? sitter du foran eller bak?
Hvem er Trond bestevenn med på skolen?
Hvem liker du best på skolen?
Hvem lekte du med i friminuttet?

Konkrete spørsmål kan få barnet til å åpne seg og gir ofte svar som kan føre samtalen videre.

Hold samtalen kort

Små barn har gjerne kort oppmerksomhetshorisont, hold gjerne samtalen kort og ta en ny prat neste dag. Det gir innblikk i barnets hverdag og kan gjøre at dere deler små historier du ellers ikke hadde fått vite om.

Er du på jobben?

Ring gjerne barnet på hjemmetelefonen eller mobilen og ta en liten prat om hva som har skjedd i dag. Mye kan være gjort på 5 minutter.

Barnets sosiale nettverk kan være en felles oppgave

Barn kan forstå mye. Mange barn vet at det er viktig med venner og nettverk. De kan forstå at venner ikke alltid kommer av seg selv. Spør barnet rett ut om det helst vil ha flere venner. Hvis dere er enige om at det er fint å få flere venner, så har dere blitt enige om en positiv oppgave. Karen er 10 år og liker håndball. Typiske spørsmål til Karen kan være:

Vet du hva de andre jentene i klassen driver med?
Er det noen som spiller håndball?
Vet du hvilket lag de spiller på?
Har du fått mobilnummeret til Nina? Kan du spørre henne i morgen?
Hvor mange venner fra klassen har du på Facebook? Har du sent Mette og Gry en invitasjon?
Det går en fin film på TV i morgen og jeg tenke å lage en pizza. Har du lyst til å spørre Nina om hun vil bli med deg hjem? Mange har planer og det kan godt hende hun er opptatt i morgen. Hvis hun ikke kan, er det noen andre du kan tenke deg å invitere?

Det er ofte lite hjelp som skal til for å få i gang positive prosesser.

Det er en jobb å skaffe seg et godt sosialt nettverk. Følg opp barnet over tid. Du kan også bistå ved å avtale med de andre foreldrene, men når barnet lykkes i å utvide sitt eget nettverk har barnet fått verdifull læring.

Eksterne artikler: Sinnetshelse.no